推着车，陪着陈老师沿着路旁的树影漫步，走久了，燠热感竟散去不少。或许，也跟陈老师一直绵绵的清润柔语有关吧？可是怎么她说来说去总是闲谈？

“老师，你想跟我谈什么？”

“哦，你不问老师还差点忘了。几个星期前有同学向教务处反映你品行不端，参加了M中的不良学生之类的人组织的团伙，还参与打架、威胁同学等活动。”

仿佛一个大锤重重砸了下来，我完全呆住了。我咧，那么乖的孩子耶！

“教务处长责令我们老师们赶快处理此事，但因为反映此事的同学举不出有效事例，所以我们高二组的几个老师商量了一下，暂且把这件事压了下来，只列为观察和注意的重点事项。”

“老师，我……”身上又燠热起来了，我欲开口。

“何菁，你一向是好学生，可是交朋友的时候要分一下好坏，知道吗？”

我尖锐地插了进去：“老师，你怎么分辨好学生跟坏学生的？以成绩的好坏吗？”

“别急别急，瞧你急得脸都红了。”陈老师依然是温柔的婉言细语，“当然不是这么简单地划分啦，老师也是过来人了。你别急，老师还没说完呢。不是说老师已经暂时把它压下来了吗？本来至少应该找你了解一下情况的，可是老师们怕影响你的情绪，连谈话都没有找过你谈。再来呢，根据你平常的表现和众多老师对你的评价，还有你们班长对你大力的担保，我们也把这些意见综合之后向教务处汇报过了，所以你放心，老师们心里有数，不会偏听偏信的。其实你们班主任也已经跟你的父母谈过了，你父亲很信任你，也做了一些解释。所以可以说到目前为止这件事算处理得差不多了，不会再有事了。老师今天先跟你透透风，免得你自己去瞎想，也希望你不要受它的影响，专心复习应考，好不好？”

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