出来，说现在的座位人头高低不齐，自己强迫症，忍不了。

瞧瞧这话，多高明。

璟雯感叹道，姜还是老的辣，罗正不愧是带队重点班多年的骨干教师，下午提前过来估计就是来摸众人的脾气，排座位的时候肯定会把爱说话的用银河给隔开，现在不过是还没把名字和脸对上号，正认人呢。

等把人都认全了，就得为刺头们默哀，献上一束冤死的花束。

其他人似乎很高兴，觉得新来的老班虽然不如小李老师年轻，但也是个没架子、能和学生打成一片的人。

璟雯也很高兴，终于能有人来治一治这堆萝卜头，还她一个安静的教室了。

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罗正进入状态很快，还没等大家乐一会儿，就四处张望道：“啊，我课代表呢？我课代表呢？”

璟雯站起来，举手示意：“老师。”

罗正看见是她，眯着小眼睛笑了下，点了点头，看破不说破地坐回了讲台上，大手一挥：“班长快点，我这个强迫症已经迫不及待了。”

全班哄然大笑，璟雯头皮发麻。

总感觉老罗心里憋着坏招。

太早认清老师的真面目，果然不是什么好事。

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临下晚自习，应该是老罗认出来璟雯是下午发现他的那个女生，直接把人喊办公室，进行了一番诚恳的深切谈话。

大意总结起来分为两个层面，从个人层面讲，鼓励璟雯好好学习，均衡其他科目，老师相信你一定可以的；从课代表的层面讲，夸赞璟雯下午和他心有灵犀，不愧是提前和小李老师打了招呼留下的奇才，希望在往后的日子里发挥才干，当班主任的小耳朵，做好了那是大大滴有奖。

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