tina入职之后，作为新人体验了新人培训课程体系，沈深交给她的第一个任务就是改善新人入职培训。(看啦又看手机版m.k6uk.com)

tina觉得这些课程挺好的，刚开始一时不知如何下手。

“没事，你先想一想，然后我们再讨论讨论。”沈深知道一个人成长是需要时间的，tina需要了解yfa的文化，适应nz的环境；当然成长也需要机会，根据70-20-10的原则，最好的就是在工作中成长提高，比如这个项目。

第一次讨论的时候，tina表达更多的是目前培训体系的优点，比如课程设计全面，内容丰满，讲师表达清晰等等。

“你的观察很好，我也很喜欢你善于发现优点的眼睛。”沈深笑，“想到要去改进，其实并不一定是当前的东西不好，而是希望它更好。”

还能更好？tina眨着眼睛看沈深。

“我们从目的先分析，新人入职培训体系，服务于谁？为了什么？”沈深引导着问。

“服务于部门，帮助新人熟悉环境、学习技巧。”tina回答。

“是的，除了这两点，部门对这些到岗的新人，还有什么期望？”沈深又问。

tina想了想：“希望他们能尽快上手工作。”

“这三点都很好，那我们目前的课程，能满足吗？”

“培训课程包含公司背景、文化介绍，还有安全、技能方面，前两点没问题；时间上……这么一分析，觉得时间挺久的，要在培训教室呆三天，而且这次就我跟另外一个同事两个人，从讲师角度，效率也不高。”tina说。

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