栏目组里那些4，5岁小朋友们，原本都在旁边玩玩具，但是看静静教画葫芦娃，几笔就把那个三个半头身、大眼的葫芦娃画出来，却都是来了兴趣，瞪大眼睛看着。

葫芦娃夸张后翘的发梢、菱形的葫芦冠饰、敞胸的葫芦背心、葫芦叶做的项圈，都很吸引他们这些孩子。

平时“看图说故事”都很无聊的山水，没想今天却是一个这么萌萌哒的‘年画娃娃’啊，头上还顶着个葫芦，真有趣啊

田监制也是有些意外，端着下巴仔细看着。

大概讲解了5分钟之后，静静就在镜头把一个‘葫芦娃’剪了下来，然后沾上可活动的手脚，对着镜头讲解道：

“各位小朋友们看，像是这样把剪纸的‘葫芦娃’，和景物的纸片平放在一块玻璃板上，再在上面或下面分别衬上前景或后景片。

然爸爸妈妈们每拍一格画面，就用手拨动一下纸片的活动关节，再拍一格，再拨动一下，葫芦娃就活了起来”

节目组的导演们看着，都是相视而笑：

“还以为是什么呢，这不就是皮影戏吗？”

“倒是有些创意，只是皮影戏可不是一般孩子能做的。”

“一帮小孩，心倒是很大的嘛皮影戏这种技术活都敢做”

田监制也是微微皱眉，低声问于老师：“你们这东西，能不能做出点成品来？每次节目一分钟就好。”对这个节目倒是起了些兴趣。

“这个”于老师直接望向了许乐，这节目一星期播六天，你们文联能做到吗？

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