“报告……”育成澄忐忑地推开办公室的门,离门最近的隔壁班主任拉下一点老花镜,确认过不是她的学生,又埋头厚重的卷子中。
“育成澄。”老郭从后排的格子间伸出手,“这边。”
育成澄深呼吸,磨蹭着走到声音附近。
老郭合上最后一本作业本,并不着急和她说话,抬起茶杯,掀开盖子,盖沿悠闲地几次掠过茶叶。
这动作刻意拉长似的,育成澄觉得心焦,提前破功:“……郭老师,您找我有什么事吗?”
“猜不出来吗?”好像叫她来的是别人。
育成澄太熟悉这个场景,老郭为什么被叫做克格勃的遗孤,就因为这种变相“拷问”的招数。不问你的过错,也不让你知道他到底对你的错误知道多少,静静打量,暗暗紧逼,人一心虚,该说的不该说的,自白得干净。
“不太能。”她实话实说。除了错过的早读,她确认最近没做什么值得被老郭抓来训话的问题。况且今天的早读,她早和语文老师解释过了,许礼的方法很好用。
老郭吹一口茶,“早上逃掉早读了吧。我记得今早应该你带早读。”
育成澄的内心一颤,表情还撑着,理直气壮地和班主任大眼瞪小眼。
“哼,还跟语文老师说在整理卷子,我记得数学老师只让许礼去了。”
老郭从茶杯上方看过来的眼神太有威慑力,育成澄自知无法再狡辩,挠挠眉毛,心虚点头,“……嗯。对。”
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