大二上学期，学校突然多了一门名为“ABO性别与科学”的选修课程。

虽说是选修，但要求和必修课一样，每周两节大课，定期考勤，分为平时成绩和考试成绩。

只不过是开卷考。

据说这是国家要求各普通高等学校开展教育的，原因是因为近期被报道出来的强奸案越来越多，弱势群体线上发动舆论，线下游行抗议，集合众力争取自己的基本权益。迫于压力，相关部门只能用行动表态，缓和性别间的对立。而比起修改法律、强加监控、增派巡逻等方法，命令学校进行普及教育显然是最简单轻松的一种。

虽然大家都觉得让已经心智成熟的大学生再学习这些他们都已心知肚明的基础性知识是多此一举、浪费教育资源的事，但面子工程还是要做的。

至少你不能骂政府无动于衷了。

课上了将近一半，舒晚荻才扛着巨大的贝斯琴包赶到学校。等剧烈的喘气稍稍平缓后，她才从墙面移到门口，颇感难堪地向讲台上的人打报告。

正做着板书的男人听到声响，回头朝声源处望去。

舒晚荻也看着他，原本紧张的表情变得困惑。她后退了一步，在心里默念这节课的教室，然后抬头和门牌上的数字进行比对。

奇怪，没错啊。

“你就是舒晚荻？”站在讲台上的男人将她的行为尽收眼底，薄唇轻启，打断了她的纠结。

“啊……是。”她点头，还是有些懵。

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