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没听说过,众人表示匪夷所思。
质子数的不同,导致元素的不同,等于说,元霄给物质的界定,重新画上了定义。
问题是,这个定义符合事实吗。
但这不是学生们可以质疑的内容,他们只能流露出疑惑不解的目光。
元霄很满意这样疑惑不解的目光。
这个世界微观学到了什么程度、能否研究原子什么的,元霄也不清楚。
不过他顾不了那么多。。
他说的原理,是经过无数实验证明的,绝对是正确的。
“很多同学肯定有疑问,我非常欢迎这样的疑问,”元霄继续,“那么,暂且将问题搁置起来。
我们来想一想,如此一来的话,对于我们的研究方向而言,有什么好处呢。”
方旭尧不愧是全国智商最高的人:“如此一来,我们可以给每一种元素,写上对应的质子数,靠这个数值,就可以轻易分辨出该元素。”
苏辰逸不甘示弱:“将来,我们也可以根据推断,发现质子数不同的其他元素。”
“那么,会不会有质子数相同、却又不是同一种元素的东西呢。”夏晚晴的奇思妙想。
非常好,大家的思维很活跃。
元霄表示耐死。
这才是高中生应该有的发散性的思维。
而不是固定地接受各种条条框框的理论。
“大家的意见都很正确,是的,”元霄点头,“还有更多更复杂的情况。
那么,我们暂时先进行简单的思维导图。
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