第十章

图灵三年级的氛围很奇怪，许多人都变得无法专注于学习，转而把心思放到了abo分化上。Alpha，beta还是omega？是简简单单的词汇，更决定了他们将来的人生。

所有人都想成为alpha，alpha意味着对世界、对人生的掌控和主宰，分化成alpha的人管是否进入军队，都能掌握更多的权力，拥有更多的力量。然而是所有人都能分化成alpha，整个星系alpha的比例超过5％，就算是图灵样以准入门槛惊人名的私立学校，学生们转化为alpha的比例也只有40％，其余60％分别是40％的beta和20％的omega——星系omega人比例超过1％，omega是比alpha更稀缺的人资源，只是比起在帝国政策的要求必须停生育的omega，当然是alpha的生活更自由、更痛快，也导致许多满心以为自己会分化为alpha的omega的心态失衡——当然，只是个阶段，在及时的心理干预，omega们往往会很快调整心态，为了帝国的繁荣昌盛而分开双，发挥作为omega的作用。

图灵为三年级的学生开设了abo分化课，旨在教育学生，要以平和的心态去面对自己将要到来的abo分化，要因为没能分化为alpha而感到难过，更要因为分化成omega而感到绝望。Alpha的生活虽然人人推崇，alpha们虽然可以掌握更多的军事政治权力，帝国终究还是以beta们为主而运作的帝国，占比达到90％的beta们掌握着帝国的经济运行，至于omega，omega能为帝国生育后代，本就已经是容置疑的幸福。做omega的处太多了，用去军队，用去前线，甚至连beta们的经济运作都强求他们的参与，只要能为帝国提供源源断的、质量的alpha和omega后代，omega们的人生就是有价值、有意义的生，还有比更简单、更幸福的gender吗？帝国用反复播的前线的战争场景告诉你，没有了。

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