边慈听完没表态，低尝了米线，酸到了心坎里。努力咽米线，盯着碗里片，垂眸：“嗯，小织说得对。”

-

当天晚自习课，回家路，言礼把2班作业给边慈。

回到家，边慈写作业时候摊开细看，发现试卷标记。

需要题，题号被打了红勾，个别难题旁边还有两句备注，说明考，方便翻教材对照公式定理打开思路。

翻到最后张试卷，面贴了张便利贴。

-明天早自习之前，来收作业，会就空着，找时间给讲。

边慈将便利贴小心收，放在屉里。然后挽起袖开始写题，浑充满了劲。

定要更努力学习才行，能辜负言礼番意。

线有吃绿豆补习，线有言礼对喂题辅导，虽然离开了重班，边慈学习效率反而有所提。

周结束就国庆假期，周考结束，各班科任老师到教室布置作业。

七天假，作业量前所未有多，各个教室哀嚎声断。

作业布置完，老赵合教案，家收拾书包跃跃试，只等班啰嗦完，第时间冲教室，拥抱小假。

然而。

“午开了个教职工会，有个事，要跟们说声。”

老赵语气凝重又严肃，就连沉迷算题边慈都抬起了。

“最近有少同学给校信箱写信，说都关于恢复走班事，学校领导考虑了周，认为年级良竞争意识更可缺少，决定延续走班制传统。”

“考虑到年级时间任务重，频繁更换学习环境弊于利，所以，走班机会整个学年只有次，以次省诊断考试为准，最近次就诊，还有两个月，希望各位同学认真备考，六楼重班门，向所有人敞开。”

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