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分卷阅读27

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听到有人站在自家孩子这边,老班赶紧出来支持道:“监控我们也看过了,没有任何的可疑行为,这样毫无证据地定义一个孩子作弊,是不是不太好?”

老班虽然平时对简宁凶了点,但是真当是有人欺负她的学生,老班是绝对要护犊子的。

她说这话时心里也有几分忐忑,尽管这几天她看出简宁有学习的冲劲,上课也有在听讲了,但是以前欠的知识太多,紧紧依靠这么几天能补回来的可能性实在是非常渺茫。

那位数学老师依旧不肯放弃自己的立场,他指着简宁的成绩,理不直气也壮地说道:“这个成绩难道不就是最好的证据了吗?怎么可能有人能提升这么快。而且这道题全年级都没几个人做出来了,凭什么简宁这种吊车尾做得出来?”

老班简直要被气笑了,“那就把简宁叫来当着大家的面重做一次。”

“他要是背答案怎么办?重新找一张卷子,要是他还能做出导数题,我就当他这一次是自己做的。”

“导数题的技巧性很强,这一次能做出来不代表下一次就能做出来,就让简宁再做一次这道导数题,要是做对了,你们就不准再说什么简宁作弊的话,我的学生我是一定要维护的。”

那几个数学老师说不过她,只能答应老班的要求。

于是便有了现在坐在办公室被一群老师围着做题的简宁。

这道题已经是不知道第多少次出现在他的眼前了,简宁完成起来很快,甚至还能一边写字,一边把每一步的思路都说的清清楚楚,虽然和卷子上的步骤有一些细小的不同,但是整体上确是半点毛病也挑不出来。

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