并不对外开放，郑言采用传统手段，翻墙翻了过去。空气冰冰凉，快过年了，学校里空空荡荡。

在儿记忆对郑言来说还新着，对林霖则相当久远。郑言上年，他们都联系很少，尤其是年，林霖能数得他们讲了多少句话。年，也是林霖科研成果爆发时段。旁人看来，以为是校青年教师非升即走压力。

如果他失业了，可以去水族馆再就业。林霖不无幽默想。

“M太难考了，分数太了。”站在教学楼，看到零星几间教室亮着灯，有学生年十还在学习，“稍微停，都觉得自己要考不上了。”

林霖了：“其他学校也不错，其实不用么执着。”

郑言看了他眼，踢了踢脚石：“你在个学校，我想跟你个学校。”

林霖他脸颊：“你到了，很好。”

“要像你样游刃有余就好了。”

“假，”林霖顿了顿，“我装。”

“真假，你别骗我。”

林霖认真看向他：“你想知？”

郑言愣了，莫名觉得句话别有意，刚想回答时，不远处现了个浅黄小楼，他很快被引了注意力：“个，音乐教室，我们去看看吧。”

林霖个年代还没有小楼，他头，随着郑言走过去。

钢琴教室门开着，郑言走进去，拉着林霖坐。撩起蛋挞黄帘，掀开琴盖，午后教室，灰尘都是金。整齐排列小板凳，黑板上蓝钉钉了张琴谱，蝌蚪样音符流淌，约是走时忘取了。

郑言指禅，随便敲了几个音，叮叮咚咚。

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