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【29】答案,不言而喻

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从参加完竞赛回来,周怀瑾便锐觉到苏瑾和弟弟之间发生了一些不知事,们人相磁场有些变化,好像在引,,又有排斥。

矛盾变化。

“怀瑾啊,题有什么别解法么?”

数学老师突然一声问让周怀瑾思考被迫止了,抬起,朝黑板上望了,继而注意到老师手粉笔对着方向前伸了些许。

看来需要自己上台写解答过程了,周怀瑾想着,也顺从站起了。

写完题,搁粉笔转要走时,周怀瑾被拍了拍肩膀,带着宽厚镜年男人看着自己一贯满意好学生,极轻说了一句,“刚刚,走神了?”

周怀瑾以为接来,数学老师就会约课去办公室了,不料只扶了扶镜,望着眸里隐有愧疚来,“些知识都掌握了,让在听也浪费时间,要愿意,后面课,可以去办公室看看别数学原理一类书,怎样?”

“谢谢老师。”

“嗯,回座位去吧。”

从讲台上走回到座位后不久,周怀瑾便拿了空白A4纸开始写写画画,起初还一本正经在算题,写到后来,纸面上已全苏瑾名字。

周怀瑾看着藏匿在数字汉字,笔尖了,停顿得久了,便染了一团黑来。将张纸成一坨,扔屉后,周怀瑾察觉了周文彬投过来目光,偏过去望,却只见到周文彬低来颅。

“叮铃铃”

课铃声响起同时,班主任站在门敲击门扉声音也响起了,于整个教室,在尚未来得及哄闹之际便被了静音键。

“同学们,离考只有不到一个月时间了,在个最后冲刺时刻,学校决定,取消周六假期,用于周测。老师知,咱们班上很多同学家里条件都很不错,有可能觉得,考,也没什么好在乎。可们真不在乎么?们家教,辈期许,难就为了让们待在家族庇佑个不幼虫么?”

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