“这个解题过程...简直完美啊！”

“思路很清晰，过程很简洁，梁老师...你确定这是徐茫自己独立完成的？”

梁峰找到了同样教高三数学的同事们，把他们召集到了一起，研究徐茫的潜能，当然在此之前，必须要好好震撼下他们，否则话题很难继续下去。

“可不！”

“一开始我也以为徐茫是抄袭，他的地理位置实在太好了，前面就是那个杨小曼。”梁峰说道：“但是我把两人的解题过程对比了一下，发现两人虽然解题思路差不多，但徐茫的更加快捷，省去了很多不必要的过程。”

“我把杨小曼的卷子也拿来了，你们自己看吧。”

说完，

梁峰把杨小曼的卷子放在了桌上。

过了不久，

整个办公室内弥漫着一丝怪异的气息，很压抑很伤感。

“梁老师...”

“你觉得我是不是该辞职？”一位女老师满脸哀伤地说道：“我居然不如一个学渣，天呐...对不起我这九年制义务教育啊！”

“...”

“郭老师别闹！”梁峰苦笑道：“我把你们召集到一块儿，不是为了来伤感的，我想和你们谈谈这个徐茫的问题，你们觉得他...是不是天才？”

“天才！”

“百分之一百的天才！”这时，头上已经没有了发根的光头老师，突然站起身子，冲梁峰坚定地说道：“虽然这道题目不是最难的，但徐茫能够把标准解答过程推翻，然后给出更加标准的过程，谁有这个能力？”

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