“这个解题过程...简直完美啊!”
“思路很清晰,过程很简洁,梁老师...你确定这是徐茫自己独立完成的?”
梁峰找到了同样教高三数学的同事们,把他们召集到了一起,研究徐茫的潜能,当然在此之前,必须要好好震撼下他们,否则话题很难继续下去。
“可不!”
“一开始我也以为徐茫是抄袭,他的地理位置实在太好了,前面就是那个杨小曼。”梁峰说道:“但是我把两人的解题过程对比了一下,发现两人虽然解题思路差不多,但徐茫的更加快捷,省去了很多不必要的过程。”
“我把杨小曼的卷子也拿来了,你们自己看吧。”
说完,
梁峰把杨小曼的卷子放在了桌上。
过了不久,
整个办公室内弥漫着一丝怪异的气息,很压抑很伤感。
“梁老师...”
“你觉得我是不是该辞职?”一位女老师满脸哀伤地说道:“我居然不如一个学渣,天呐...对不起我这九年制义务教育啊!”
“...”
“郭老师别闹!”梁峰苦笑道:“我把你们召集到一块儿,不是为了来伤感的,我想和你们谈谈这个徐茫的问题,你们觉得他...是不是天才?”
“天才!”
“百分之一百的天才!”这时,头上已经没有了发根的光头老师,突然站起身子,冲梁峰坚定地说道:“虽然这道题目不是最难的,但徐茫能够把标准解答过程推翻,然后给出更加标准的过程,谁有这个能力?”
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