所学，说白了都跟科考东西有关。

有教无类个主题，却不知交流来有何用意？

江老抬手示意大家不急，笑着慢慢解释，

“我知大家对年交流主题有所疑问，其实老夫之前本来准备主题论闽南治水时政，前些日子老夫听到某位才子有关‘有教无类’新颖立论定义……”

“而立论位才子最近所为在咱们青山县也掀起了波不小风声，倍受争议，更牵扯吾等儒形象。故而，老夫日便邀他前来，与大家共同辩驳讨论……林秀才，不知你可否将你新论与大家分享？”

说最后，江老直接看向林泽，面带笑容，眼光如矩。

闻言众人也纷纷看向他，有皱眉思考、有同情可怜他，当然更加少不了幸灾乐祸。

江老此举，分明就有意为难于他。

新颖言论本就不容易被大家所接受，林泽所言和所为程度更直接挑战大家世界观，想以人之力说服战在场如此多儒，难度可想而知。

不过，若成功，获得回报也不小。

林泽看了眼笑得跟弥勒佛似江姓老头，心默默比了个指，老头可真够看得起他！

战书已，当着自己媳妇和学面，他怎有不接后退之理。

“既然江老开，允棠不才，献丑了。”

林泽轻弹衣角，起身走到场，半手背负，气场全开。

“有教无类词自论语，来源东周。当时礼乐崩坏，诸侯为政，纷纷设立自己官学，为之‘庠’，故而当时又有‘学在官府’之言，只有贵族子弟能够接受教育……”

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